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 知识社会学视域下的“四个全面”阐释(PDF)

《内蒙古大学学报(社会科学版)》[ISSN:1000-9035/CN:22-1262/O4]

期数:
2016年01期
页码:
11-15
栏目:
政治与公共治理研究
出版日期:
2016-01-30

文章信息/Info

Title:
 Interpretation of “Four Comprehensives” from the Perspective of Sociology of Knowledge
作者:
 高斯扬
 辽宁大学马克思主义学院,辽宁 沈阳 110036
Author(s):
 GAO Si-yang
 Marxism College of Liaoning University,Shenyang 110036, China
关键词:
 “四个全面”知识社会学现代国家
Keywords:
 "Four Comprehensives" sociology of knowledge modern state
分类号:
-
DOI:
-
文献标识码:
A
摘要:
 “四个全面”是新时期我党对国家、社会发展工作的顶层设计和自觉意识,对于全党和全国人民来说,深入学习领会“四个全面”思想具有重要意义。运用知识社会学方法解析“四个全面”思想,不仅可以呈现其所承载的现代中国发展愿景与社会现实的复合关系,展现其思想内部逻辑结构与马克思主义总体性辩证法的联结方式,还可以通过反思呈现“四个全面”与中国未来发展的辩证作用,为更好把握这一思想提供助力。
Abstract:
 "Four Comprehensives" is the social top-level design and self-consciousness made by our party. Therefore it is important for us to understand it deeply and thoroughly. Using Sociology of Knowledge’s method to interpret it, not only can give us a full vision of the relations between China’s future development and social reality, but also can let us reflect the dialectical function of it.

参考文献/References

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备注/Memo

备注/Memo:
 收稿日期: 2015-09-09
基金项目: 国家社会科学基金重大项目(项目批准号:12&ZD101);马克思人自身实现思想研究项目(项目批准号:L14CZX012);2015辽宁大学亚洲问题研究青年项目(项目批准号:201508)
作者简介: 高斯扬,女,辽宁开原市人,辽宁大学马克思主义学院,讲师,博士。
更新日期/Last Update: